Como fazer uma introdução e uma conclusão de trabalho acadêmico
Introdução e conclusão são as seções mais lidas de qualquer trabalho — e também as mais mal escritas. Veja o que cada uma precisa conter, com exemplos e os erros mais comuns.
Por que introdução e conclusão são tão importantes
Orientadores, avaliadores e leitores costumam ler a introdução e a conclusão com mais atenção do que qualquer outra seção — muitas vezes são as únicas partes lidas na íntegra antes de decidir se vale a pena ler o trabalho todo. A introdução precisa convencer o leitor de que o problema é relevante e está bem delimitado; a conclusão precisa provar que esse problema foi, de fato, respondido.
Como fazer uma introdução, parte por parte
Contextualização do tema
Comece situando o leitor no assunto, do geral para o específico, sem recorrer a frases genéricas do tipo "desde os primórdios da humanidade". Apresente dados, fatos ou uma breve revisão que mostrem por que o tema é relevante hoje.
Problema de pesquisa
Delimite a pergunta específica que o trabalho vai responder. Um problema bem formulado já indica os limites do que será (e do que não será) discutido.
Justificativa
Explique por que vale a pena investigar esse problema: relevância social, acadêmica ou prática, lacuna identificada na literatura, ou motivação pessoal/profissional do autor.
Objetivo geral e específicos
Declare, em uma frase, o que o trabalho pretende alcançar (objetivo geral), e desdobre em passos menores e verificáveis (objetivos específicos), quando aplicável.
Estrutura do trabalho
Feche a introdução indicando, em poucas linhas, como o restante do trabalho está organizado, seção por seção.
Como fazer a conclusão, parte por parte
Retomada do objetivo
Relembre, em uma ou duas frases, qual era o objetivo do trabalho — sem copiar literalmente o texto da introdução.
Síntese dos principais achados
Resuma os resultados mais relevantes, sem repetir números e tabelas já apresentados na seção de resultados. O foco é no significado dos achados, não na descrição detalhada.
Resposta ao problema de pesquisa
Deixe explícito que a pergunta formulada na introdução foi respondida, mesmo que parcialmente ou com ressalvas.
Limitações do estudo
Reconheça, com honestidade, os limites da pesquisa: tamanho da amostra, recorte geográfico, método utilizado. Isso demonstra maturidade científica, não fraqueza.
Sugestões para pesquisas futuras
Aponte caminhos que ficaram em aberto e que outros pesquisadores (ou você mesmo, futuramente) poderiam explorar.
Erros comuns a evitar
- Começar a introdução com frases muito genéricas ou clichês ('Desde a Antiguidade...').
- Inserir dados, citações ou argumentos novos na conclusão — ela deve sintetizar, não introduzir.
- Escrever a introdução antes de terminar a pesquisa e nunca revisá-la depois.
- Repetir a introdução quase palavra por palavra na conclusão, sem trazer nenhuma síntese real.
- Não deixar claro, na introdução, qual é exatamente o problema de pesquisa.
Onde essas seções se encaixam no trabalho
Introdução e conclusão são elementos textuais, parte do corpo do trabalho, dentro da estrutura geral definida pela ABNT. Para ver como elas se encaixam junto aos demais elementos de um TCC, veja o guia estrutura de TCC. Se o trabalho for um artigo científico mais curto, veja também o modelo de artigo científico comentado.
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